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 一、教師需求大

  生育高峰帶動教師走俏,教育培訓迎來發展高峰。據統計,僅幼教崗位的需求,去年華東師范大學和上海師范大學學前教育所有畢業生的數量,都填補不了招聘缺口。受金融危機影響,許多白領選擇充電培訓,也使教育行業迎來發展高峰,成為吸納應屆畢業生的大戶。

  二、教師就業前景和形勢

  大學生就業形勢一年比一年嚴峻,公務員、外企、國企等熱門行業總是求職大軍心中的“香餑餑”。最近兩年,教師這個職業已經成為新的受熱烈追捧的目標。不過,要想成為一名教師并不簡單,通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。而近年來逐步開始試點的教師資格改革,也大大增加了考生的取證難度。

越來越多的人考教師資格,助推我國教師人才的不斷更新,也側面反應了我國教育事業的蓬勃發展。國家教師資格考試網歡迎更多的考生積極報考NTCE,投身教育事業。

三、教師的社會地位高

在關于教師社會地位的調查中,地位和收入緊密掛鉤,中等職業教育教師得票只有2.0 %;幼兒園教師是2.6%;小學教師2.9%;中學教師9.4%;培訓機構教師10.9%;最高的是大學教師,有53.7%。

    四、教師收入相對較高

智聯招聘在2013年下半年320萬簡歷庫中的數據顯示:一般城市義務教育階段的教師月收入在1500元左右,在大中城市則在2000元左右,加上課時費和過節500-1000元左右的獎金,按升學率和區排名成績的浮動獎金,教師的收入和福利與其他各行業比較并不低。同時,在職場競爭白熱化的今天,相對穩定的職業前景和受人尊敬的職業形象令教師這一職業魅力倍增。

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