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 中學教師招聘教師資格證《教育綜合知識》網課

 1.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020)》提出“減輕中小學生課業負擔”,要求( )

  A.各級政府及時下達升學指標

  B.適當增加考試次數

  C.建立學業負擔監測和公告制度

  D.將各種競賽成績作為義務教育階段升學的依據

  2.我國現行學校教育制度改革的方向是( )

  A.全面普及學前教育 B.全面普及義務教育

  C.全面普及中等教育 D.全面普及高等教育

  3.一般認為,班級授課制在我國正式實行是在( )

  A.唐朝中期 B.明朝中期 C.清朝末期 D.辛亥革命以后

  4.《學記》云:“君子之教,喻也;道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”。這句話體現的教學原則是( )

  A.教學相長 B.長善救失 C.循序漸進 D.啟發誘導

  5.教師將自我的教育觀念轉變及教學能力提升的過程寫成自傳,通過積極的自我反思,進而明確專業發展方向的教育研究方法是( )

  A.教育敘事 B.樣本比較 C.教育實驗 D.抽樣調查

  6.教師組織學生創辦墻報,布置教室,設計班徽,以獨特的班級文化來影響學生品德。這種德育方法是( )

  A.榜樣示范法 B.情感陶冶法 C.說服教育法 D.品德評價法

  7.教師分析學生學習困難的原因,判斷學生是否具備學習新知的條件。這種評價方式是( )

  A.形成性評價 B.差異性評價 C.診斷性評價 D.終結性評價

  8.我國政府通過在國外設立“孔子學院”,讓更多的外國民眾學習漢語,了解中國,喜歡中國。這說明教育可以( )

  A.創造更新文化 B.傳播交流文化

  C.選擇提升文化 D.篩選保存文化

  9.教育相對于社會發展具有相對獨立性。下列關于教育與社會發展的論述正確的是( )

  A.教育的思想和內容與生產力的發展水平無關

  B.教育具有自身的規律,不會受政治制度的影響

  C.教育不受生產關系的制約

  D.教育要先行,可以超前于當前經濟發展水平

  10.下列表述中屬于社會本位論的是( )

  A.個人的一切發展都有賴于社會 B.個人價值高于社會價值

  C.社會要求會阻礙個體素質的發展 D.教育目的應根據個人發展需要制定

1.C

  解析:建立學業負擔監測和公告制度,可以有效地對學生的課業負擔進行實時監測并采取相應的措施,其它選項都對減輕課業負擔沒有作用,反而會加劇學生的課業負擔。因此選C

  2.B

  解析:義務教育是國家依法統一實施、所有適齡兒童少年必須接受的教育,具有強制性、免費性和普及性,是教育工作的重中之重。注重品行培養,激發學習興趣,培育健康體魄,養成良好習慣。到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育質量,基本實現區域內均衡發展,確保適齡兒童少年接受良好義務教育。因此選B

  3.C

  解析:班級授課制在我國正式實行是在清末。其他為干擾項。因此選C

  4.D

  解析:喻,即啟發的意思。后面句子的意思是“引導學生但不牽著學生鼻子走,嚴格要求學生但不讓學生感到壓抑,在開始的時候引導學生但不直接告訴學生答案”。因此,體現的是啟發性教學原則。因此選D

  5.A

  解析:教育敘事,即是講有關教育的故事。它是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程。根據題意,本題選A

  6.B

  解析:陶冶法是通過創設良好的情境,潛移默化地培養學生品德的方法。根據題意,本題選B

  7.C

  解析:診斷性評價,也稱教學前評價或前置評價。一般是在某項活動開始之前,為使計劃更有效地實施而進行的評價。診斷性評價可以了解學習的準備情況,也可以了解學習困難的原因,由此決定對學生的適當對待。根據題意,本題選C

  8.B

  解析:孔子學院是讓外國人了解中國文化的有效途徑之一,這符合教育對于文化的傳播功能。因此選B

  9.D

  解析:教育與經濟發展的關系中說到,教育可以先于經濟的發展而發展。其它選項都是錯誤的說法,因此選D

  10.A

  解析: 個人的一切發展都有賴于社會,說明了教育目的的社會價值。后三個選項都直接或者間接地強調個人價值的意義。因此選A

 

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