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 同樣考教師資格證,師范生和非師范生有這3個區別,你知道嗎?

還記得剛讀大學的時候,很多同學都在瘋狂考證,學長們都說,多考幾個證,畢業的時候好找工作,當時聽上去感覺很有道理,結果畢業的時候才發現,這些無關緊要的證什么作用都沒有,只能白白浪費了自己的時間和金錢,很多證,雖然是你考試能力的體現,但是卻占據了大學很多時間,可能回顧一下大學生活,考證占了兩年時間,而且這些證書的行業,你一輩子都接觸不到,是不是有點浪費青春。

當然了,教師資格證也是所有證書中的一個,很多人都會去考教師資格證,感覺如果自己找不到工作,就可以去做老師,至少做個小學老師還是沒問題的,就是哄孩子。還別說,真的有一些同學去做了老師。看來老師的入門很容易,所以也就導致了教師的地位逐漸下降。

我們發現,教師資格證既然如此容易考,教師如此容易做,那么為什么還存在一個師范專業。如果外行人都可以來做師范的事情,首先就是競爭的不公平,人家花4年學的專業,你一年不到考了證,這是不公平的。其次,很多找不到工作的人呢去考證做老師,也拉低了教師的整體素質水平。所以,這個問題顯而易見有區別,到底師范生和非師范生考教師資格證有哪些區別呢?我們先來分析一下。1、考證優勢不一樣

雖然教師資格證的考取并不難,但是也需要花費一些時間才可以。在師范學校里,幾年前獲得這個證比較簡單,只要你能順利畢業,會隨同畢業證一起發放,現在不可以了,現在就是師范生也要參加考試才能獲取。看上去和非師范生不同,實際在考試的過程中,師范生有天然的優勢。比如:師范大學平時學的內容就是和這些有關的,對于他們來說,考這個證很簡單,就像是平時的測驗一下,考完就拿證,而且既然是師范大學自己的考試,必然題目也會相對簡單一些。對于非師范生就不同了,他們需要自己學習,面對這樣的考試,也是第一次,所以底氣就沒有師范生足,更不具有這些天然優勢。

2、就業競爭力不同

在找工作的時候,如果是教育行業,你會發現教師資格證雖然相同,但是競爭力不同。舉個簡單例子:如果你是學校的招聘人員,在面對一個師范專業的學生,一個非師范專業的學生,你會選擇誰呢?先不說各自的本領如何,如果從教育角度去思考,必然要選擇師范專業的學生,因為在教育方面,他們更專業,四年大學都在研究教育,只有專業的人才能做專業的事情。或許你是名校畢業,但是你非師范專業,可能競爭教師崗位的時候并沒有優勢,所以,雖然是同樣的教師資格證,但是師范生和師范生卻有很大區別。

3、專業程度不一樣

素質教育的大背景下,必然會有專業的人來宣講,而師范生大學期間所學的內容,恰好是這些,學校能夠培養出優秀的畢業生,在這個社會大環境下就會培養出優秀的人民教師。他們更懂教育,更專業,教師資格證對于他們來說沒有太大的意義,只是做老師的一個小門檻而已,跨過去就可以了。職業素養過關就可以做一個好老師。

非師范專業的人考取教師資格證,不僅僅是證書,也是求職找工作必備工具,對于他們來說不僅僅是門檻,更多的是求生存的必備工具。所以,從專業角度來看,師范生就更勝一籌了,而師范生就要更努力,才有機會觸摸到教育的邊緣。

都是大學生,卻走著不同的路,每個人都有一條適合自己的路,或許適合充滿荊棘,或許是康莊大道,總之,每個人最終都會通向自己人生的彼岸。

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